我市民族教育事业在*的民族政策坚实保障下，得到优先重点适度超前的发展。目前，我市已经形成了与普通教育相协调，以蒙古族、回族为主的从学前教育到高中教育，层次结构合理、具有鲜明民族和地方特色的完整的15年民族基础教育体系。同时，涌现出一批办学理念先进、民族特色鲜明、教学质量稳步提升的先进学校。从历史上看，我市民族教育发展正处于历史最好时期。
（包头蒙中校园全景）
（包头市回民中学）
（包头市蒙古族学校）
（包头市九原区蒙古族幼儿园）
民族教育政策法规进一步完善
我市率先在自治区出台《包头市民族教育条例》，制定《包头市民族教育人才培养模式改革实施方案》，市政府印发了《包头市人民政府关于加快发展民族教育的若干意见》等政策法规，有力地保障了我市民族教育健康稳定的发展。
民族优质教育资源不断扩大
全市独立设置的公办民族中小学、幼儿园共计26所，分布于九个旗县区。其中幼儿园13所（蒙古语授课幼儿园9所），独立小学7所，九年一贯制3所（蒙语授课2所），完全中学3所（蒙语授课1所）。近年来，我市民族教育事业在民族政策的坚实保障下，在各级*委政府的高度重视和各部门的大力支持下，在全市民族中小幼全体师生的共同努力下，教育投入不断加大，办学条件显著改善，师资队伍不断充实加强，优质教育资源不断扩大，教育教学质量稳步提升，民族教育事业得到适度超前发展。
（包头蒙中理化生云实验室）
（包头蒙古族学校校园电视台摄制基地工作室）
（包头蒙古族学校地理社团）
民族教育经费投入得到有力保障
包头市优先重点发展民族教育，设立了民族教育专项资金，纳入全市财政预算，率先普及了双语教学一类模式学前到高中阶段15年免费教育，率先实现了少数民族家庭贫困学生资助政策全覆盖。民族学校义务教育生均公用经费和高中免学费补助资金较同类普通学校提高10%。市财政为双语授课免学费补助万元。为蒙古语授课中小学生免费提供一套教辅用书，3年计75万元。双语授课寄宿生生活补助覆盖所有寄宿制民族学校，住校生助学金标准提高到每月幼儿园元（保教费元，生活费元，3年惠及蒙语授课幼儿名）、小学元、初中元、高中元，3年累计惠及双语授课寄宿生名，生活补助万元。民族学校的教职工基础性绩效工资上浮10%。民族学校班主任职级制补贴提高到普通学校的1.5倍，3年累计投入万元。“十三五”期间，中央、自治区、市本级累计投入民族教育专项经费万元。市财政近三年累计投入促进民族教育发展资金2.1亿元。年全市各级各类民族教育专项资金达到万元。
（包头市蒙古族学校在昆区中小学艺术节上的表演）
（九原区蒙古族幼儿园幼儿日常学习生活图片）
认真落实民族教育各项资助政策
自年起，我市学生资助政策已实现了从学前到高等教育全覆盖。蒙古族双语授课幼儿在学前教育阶段享受免保教费，并补助生活费每生每年1元资助；义务教育阶段蒙汉双语授课学生享受免学费、免费提供教科书，对城乡义务教育阶段寄宿生免收住宿费，为义务教育阶段寄宿制学校住校生提供免费午餐。双语授课寄宿小学生每年补助元，双语授课初中寄宿生每年补助3元；普通高中教育蒙汉双语授课学生享受免学费、免费提供教科书，寄宿生补助生活费每生每年元。
-年我市共投入蒙古族学生资助补助资金.75万元，惠及蒙古族学生人次，其中：学前教育补助资金.35万元，惠及人次；义务教育补助资金.2万元，惠及人次；普通高中补助资金.2万元，惠及人次；
（包头市蒙古族学校民族文化展馆）
（九原区阿嘎如泰幼儿园幼儿日常学习生活图片）
（包头市蒙古族学校运动会博克方阵）
校长和教师队伍不断充实加强
近年来，不断加大民族学校校长（园长）队伍建设力度。定期举办“校级干部培训学习班”“幼儿园园长高级研修班”，组织校级干部、中层干部、后备干部参加不同层面的培训学习，选派少数民族干部到经济相对发达地区挂职锻炼，打造一支勇于创新、求真务实，甘于奉献的少数民族校长、园长队伍。
全市民族中小学、幼儿园共有教职工人，其中蒙古族人；专任教师人，其中正高级职称教师7人，高级职称教师人,中级职称人，初级职称人；教师学历合格率为%（研究生学历教师人）。持续不断实施少数民族高层次骨干人才培养计划，加大了我市蒙汉双语教师鹿城英才、正高级、特级教师等高层次人才的培养力度。
（年五盟市中考质量分析暨蒙古语授课部分学科教师培训会）
（我市民族学校蒙古语授课教师进行集体学习、备课）
民族学校办学条件得到较大改善
我市先后实施了寄宿制学校建设工程、危房改造工程、校舍安全工程、薄弱学校改造工程等项目，民族学校的办学条件得到较大改善，标准化率在90%以上。民族学校办学条件已达到自治区同级同类学校的先进水平。
抓住国家和自治区大力实施校舍安全工程等基础设施建设机遇，实施了民族学校新建、迁建和改建工程。投资6亿元完成了包头蒙中、包头回中搬迁工程。截止目前，我市23所民族学校（幼儿园）新建5所，异地迁建8所，改扩建9所，民族学校标准化率达到90%以上，学校占地面积和校舍建筑面积比3年翻了一番。
（包头蒙中校园全景）
（包头市蒙古族学校校园一角）
（九原区蒙古族幼儿园幼儿室外游戏）
（达茂旗蒙古族学校外景）
民族传统文化得到有力传承
我市持续实施少数民族文化项目传承计划。利用现代教学资源,开发建设民族传统特色文化教育,建设具有民族特色、地方特点的地方课程和校本课程；率先在蒙语授课学校开展蒙古族优秀体育、艺术等传统文化项目的挖掘和传承，着力推动“一校一特色”创建活动，促进民族学校特色发展，进一步提高学生体育、艺术等方面的技能,提升射箭、博克、马头琴、蒙古象棋、民族舞蹈、民族书画等文化特长班的质量，打造民族特色品牌项目。民族特色项目学校逐步增加。
（包头市蒙古族学校马头琴社团）
（达茂旗民族幼儿园举办的首届幼儿搏克邀请赛）
（达茂旗蒙古族学校马头琴社团）
（达茂旗蒙古族学校民族文化艺术节）
（包头市蒙中第二十一届校园文化艺术节）
教科研工作得到进一步加强
在不断健全双语教育体系、全面加强国家通用语言文字教育、确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字的同时，尊重和保障少数民族使用和发展本民族语言文字的自由，提倡和鼓励各民族互相学习语言文字，促进各民族交往交流交融。我市先后印发了《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施意见》和教育系统组织实施方案，进一步加强全市各级各类学校民族团结进步教育工作。依托全市中小学蒙古语授课教研基地，发挥其辐射、示范、引领和带动作用，全面加强蒙古语授课教育教学工作，不断提高蒙语授课学生综合素质及创新能力。
（市教研室对全市中小学蒙授教师进行新课标培训）
（全市蒙语授课教研基地组织线上赛课）
对外合作交流更加广泛深入
近年来，我市加强对外交流，努力打造西部国际化民族学校。我市与其他盟市建立了联系和合作机制，推进包头民族教育提档升级。譬如，包头蒙中、包头蒙古族学校等民族学校与蒙古国等国家和地区的教育交流和合作，推动与蒙古国国立大学的实质性交流，推进中蒙教育交流与合作，拓宽交流渠道，优势互补，实现了双赢。包头九中与土右民一中结对共建取得了良好成效。
教育教学质量不断提升
补短板、强弱项，不断提升蒙古语授课教育教学质量。年底，我市成立了包头市中小学蒙古语授课学科教研基地，从全市民族中小学遴选23位蒙古语授课各学科教研主持人，引领蒙古语授课各学科开展教科研活动；印发《包头市蒙古语文(乙)课程教学指导意见(修订)》、《包头市中小学蒙古语授课学科教研基地关于加强教学观摩提高蒙古语文（乙）教学质量的通知》，为不断提升我市蒙古语授课民族中小学教育教学质量奠定了坚实基础。包头蒙中、包头回中等民族学校本科升学率、重点院校升学率逐年提升。
（市教育局为全市蒙语授课学科教研基地颁发牌匾）
（市教育局为全市蒙语授课学科教研基地主持人颁发聘书）
民族团结进步教育常态化进行
我市牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，持久深入推进民族团结进步教育。将民族理论、民族政策、民族法规纳入教学内容，进一步完善民族教育课程体系。坚持不懈开展爱国主义教育和民族团结教育，建立完善民族团结教育长效机制，引导各族学生牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。17所民族学校先后被国家（1所）、自治区（6所）、包头市（10所）评为民族团结进步模范集体荣誉称号。
（包头市蒙古族学校民族团结进步教育常态化）
（九原区阿嘎如泰幼儿园蒙汉幼儿和谐融洽相处）
来源：包头教育在线九原发布责任编辑：周蕴
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